EL FANTASMA DE CANTERVILLE

 

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DESCUBRIENDO AL ESCRITOR

 Para descubrir al Escritor lo haremos a través del siguiente Juego

Biografía Interactiva: Wilde

Organice los eventos cronológicamente arrastrando los bloques.

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CUANDO TE MIRO

 Te presentamos una Poesía del Escritor Fabián Sevilla

Biografía del Escritor Fabián Sevilla

Fabián Sevilla nació en Mendoza, Argentina, en 1970.

Primero estudió Comunicación Social y ejerció como periodista; luego, estudió Lengua y Literatura, y hoy también se dedica a dar clases. Es autor de diversos cuentos, novelas, poemas y obras teatrales.

Además, escribe guiones de cómic para niños y jóvenes. Se dedica a capacitar docentes sobre literatura infantil y juvenil, y a dictar talleres de lectura y escritura.

Su pasión por la escritura comenzó desde chico, cuando con su hermano, Ariel Sevilla, estrenaron su primera obra teatral y, a partir de allí,

crearon musicales y comedias para distintos públicos. En la actualidad, publica en editoriales argentinas y de otros países de América, como Brasil, Colombia, México, Chile y Estados Unidos.

Entre sus obras se encuentran A Frankenstein se le fue la mano, El resfrío del Yeti, ¿Quién mató a la madrastra? y ¿Has visto a un mamut andar en bicicleta?

Ganó el Premio de Literatura El Barco de Vapor 2013 por su novela El viernes que llovió un circo y fue elegido por la provincia de Mendoza como representante para la Feria del Libro de La Habana 2019, con su obra Angurrias no es ningún gallina y otras actividades del zorro.

Compartimos una Poesía del escritor:

Cuando te miro

Te miro a la una

y me siento un patito en una laguna.

Te veo a las dos

y a mi corazón le agarra tos.

Te miro a las tres

y recito el abecedario al verrés.

Te veo a las cuatro

y tus ojitos son dos retratos.

Te miro a las cinco

y pego un brinco.

A las seis te veo veo

y es más bonito

que salir al recreo

o eso creo.

A las siete te miro

y en la pancita siento vampiros.

Te veo a las ocho

¡Matecito con bizcochos!

Te miro a las nueve

y corro a la esquina a ver si llueve.

Como seguro no llueve

vuelvo para mirarte otra vez.

Pero si en la esquina cae agua,

vuelvo para pedirte

que me prestes un paraguas.

Historia de las Constelaciones

 

Te invitamos a ver el video

Te compartimos un Cuento llamado El parque Còsmico

 Este cuento fue escrito por Fabián Sevilla:

Biografía del Escritor Fabián Sevilla

Compartimos un cuento del Escritor

Fabián Sevilla nació en Mendoza, Argentina, en 1970.

Primero estudió Comunicación Social y ejerció como periodista; luego, estudió Lengua y Literatura, y hoy también se dedica a dar clases. Es autor de diversos cuentos, novelas, poemas y obras teatrales.

Además, escribe guiones de cómic para niños y jóvenes. Se dedica a capacitar docentes sobre literatura infantil y juvenil, y a dictar talleres de lectura y escritura.

Su pasión por la escritura comenzó desde chico, cuando con su hermano, Ariel Sevilla, estrenaron su primera obra teatral y, a partir de allí,

crearon musicales y comedias para distintos públicos. En la actualidad, publica en editoriales argentinas y de otros países de América, como Brasil, Colombia, México, Chile y Estados Unidos.

Entre sus obras se encuentran A Frankenstein se le fue la mano, El resfrío del Yeti, ¿Quién mató a la madrastra? y ¿Has visto a un mamut andar en bicicleta?

Ganó el Premio de Literatura El Barco de Vapor 2013 por su novela El viernes que llovió un circo y fue elegido por la provincia de Mendoza como representante para la Feria del Libro de La Habana 2019, con su obra Angurrias no es ningún gallina y otras actividades del zorro.

El Parque de Diversiones Cósmico

Lucas, el astrónomo, se aburría extragalácticamente.

También… ¡como para no aburrirse!

Por obligaciones de su profesión, se pasaba todas las noches mirando al

cielo a través de su telescopio. Y siempre las mismas estrellas; y siempre la

Luna, ya que, aunque mudara sus fases, también era la misma.

—Si al menos Marte cambiara de color o Saturno perdiera un anillo

—deseaba Lucas, sin despegar el ojito del visor del aparato.

Pero nada extragalácticamente novedoso ocurría allá arriba y eso le fue

agriando el humor. De ahí que nadie se acercara al observatorio, por lo cual,

además, sufría una gran soledad.

Una noche, Lucas miró por el telescopio y vio millones de puntitos brillantes

que caían derechito hacia él. Al llegar a cierta altura, se encendieron como

brasas, y les crecieron colas largas y luminosas.

Creyó que, de tanto desear un cambio en el cielo, ¡había causado que

las estrellas se desprendieran! Se preocupó extragalácticamente y cerró los

ojos. Sintió un ruiderío infernal afuera y el suelo se movió como si hubiera un

terremoto.

Cuando volvieron el silencio y la calma, se asomó por la ventana y frente al

observatorio halló un montón de piedras. Algunas chiquitas como guijarros,

otras medianas como osos dormidos, o muy grandes, y que sin duda pesaban

toneladas por los cráteres que habían dejado impresos al momento del choque.

—¡Meteoritos! —dijo sin equivocarse—. ¿Y ahora qué hago con ellos? —se

preguntó.

Luego de recordar lo que venía deseando sin éxito desde hacía tiempo, tuvo

una idea extragalácticamente brillante. Sacó sus herramientas, salió a todo

galope del observatorio y se puso a trabajar.

Con los meteoritos más chiquitos marcó rectángulos en el piso, que

separó con senderos. Dentro, sembró césped, flores y plantitas. Acomodó

los meteoritos medianos uno al lado del otro. Les hizo escaleritas y los unió

con pasarelas que él mismo construyó. Puso los más grandotes rodeando el

observatorio y en cada uno colocó cartelitos que había escrito con todo lo que

hay que saber sobre esos pétreos visitantes del espacio. Llenó con agua los

cráteres. A los menos profundos, los transformó en fuentes; a los más hondos,

les puso trampolines y se convirtieron en unas

piscinas adorables.

No descansó hasta que se sintió satisfecho. Cuando dio por terminado el

trabajo, ya había amanecido, así que se aseó un poco, se vistió bonito y corrió

al pueblo. Ya muchos habían salido a hacer sus cosas. Por eso, parados en

medio de la plaza central, varios pares de oídos escucharon a Lucas anunciar:

—Los invito al Parque de Diversiones Cósmico.

—¿Parque de Diversiones Cósmico?

—Sí… Hecho con meteoritos de verdad, para que todos conozcan los

secretos del universo y, además, se diviertan extragalácticamente.

¡No más aburrimiento, malhumor ni soledad!

La propuesta debió sonar extragalácticamente entretenida porque, desde

ese día, el observatorio se llena de chicos, grandes y ancianos. Curiosos y en

busca de alegría, caminan entre los jardines marcados con los meteoritos más

chicos; recorren el laberinto hecho con los medianos; o se plantan frente a los

más grandes para aprender y sorprenderse. También dan de comer miguitas a

los peces que nadan dentro de las fuentes-cráteres o se pegan un chapuzón en

las piletas-cráteres.

Ahora, cada noche Lucas mira al cielo y sabe que no siempre es igual.

Cambia, se modifica. También mira por la ventana del observatorio y se siente

extragalácticamente feliz de su ocurrencia, esperando a que vuelva el día para

que el Parque de Diversiones Cósmico se llene de gente, sorpresas y diversión.

Fabián Sevilla

 

Palabras Claves:

Astrónomo: científico que investiga las estrellas, los planetas, las galaxias

y otros cuerpos celestes.

Profesión: trabajo que tiene una persona que estudió y se preparó para

hacerlo.

Guijarros: pequeñas piedras.

Pasarelas: puentes para pasar caminando.

Pétreos: hechos de piedra.

A 44 años de la Guerra de Malvinas

 

Esta es una infografía original que resume los hitos fundamentales de la Gesta de Malvinas, diseñada para capturar los datos esenciales de este conflicto histórico.

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🇦🇷 INFOGRAFÍA: MALVINAS 1982 🇬🇧

74 días que marcaron la historia argentina

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🗓️ 1. CRONOLOGÍA DE LA GUERRA

El conflicto fue una guerra corta pero intensa que se desarrolló principalmente en el otoño de 1982.

·         2 de abril: Operación Rosario. Tropas argentinas desembarcan en las islas y recuperan la soberanía tras la usurpación británica de 1833.

·         1 de mayo: Bautismo de fuego de la Fuerza Aérea Argentina. Comienzan los bombardeos británicos.

·         2 de mayo: Hundimiento del Crucero ARA General Belgrano fuera de la zona de exclusión, cobrándose la vida de 323 marinos.

·         4 de mayo: Argentina hunde el destructor británico HMS Sheffield mediante misiles Exocet.

·         14 de junio: Cese de hostilidades en Puerto Argentino y fin de los combates.

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📊 2. LA GUERRA EN NÚMEROS

Cifras que reflejan la magnitud del sacrificio y el impacto del conflicto.

Categoría	Dato
Duración	74 días
Caídos Argentinos	649 héroes
Fallecidos Británicos	255 soldados
Soldados Argentinos	~10.000 (80% conscriptos de 18-20 años)

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💡 3. DATOS CLAVE Y SOBERANÍA

¿Por qué las islas son y serán argentinas?

·         Causa de la Guerra: El intento de recuperación por parte de la dictadura militar coincidió con una fuerte crisis social y económica interna.

·         Argumentos de Soberanía:

1.    Continuidad Geográfica: Se asientan sobre la plataforma continental argentina.

2.    Herencia Histórica: Pertenecieron a España y luego a las Provincias Unidas antes de la invasión inglesa.

·         Post-Guerra: La derrota precipitó el fin del régimen militar y el retorno a la democracia en 1983.

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🕊️ 4. MEMORIA, VERDAD Y JUSTICIA

Cada 2 de abril conmemoramos el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas. Argentina mantiene hoy su reclamo por la vía diplomática y pacífica, reafirmando ante el mundo que la soberanía no se olvida.

"Las Malvinas son, fueron y serán siempre argentinas."

Acompañamos con un breve video sobre la historia y la guerra de Malvinas

UNA VISITA A LOS MUSEOS

 Que mejor que compartir una obra de Emma Lewis

Un museo sobre Mì

24 de Marzo Día por la Memoria, la Verdad y la Justicia

Las Madres y Abuelas de Plaza de Mayo son organizaciones argentinas de derechos humanos que surgieron durante la última dictadura militar (1976-1983) para exigir la aparición con vida de sus hijos y nietos desaparecidos por el terrorismo de Estado.

Aunque comparten un origen común, sus misiones específicas las distinguen.

Madres de Plaza de Mayo

Su lucha comenzó el 30 de abril de 1977, cuando 14 mujeres se reunieron frente a la Casa Rosada para reclamar información sobre el paradero de sus hijos secuestrados.

 

La Ronda de los Jueves: Debido a que el estado de sitio prohibía las reuniones de más de tres personas, la policía les ordenaba "circular"; ellas respondieron caminando en parejas alrededor de la Pirámide de Mayo, dando origen a sus históricas marchas semanales.

 

Símbolo: El pañuelo blanco en la cabeza, que originalmente era un pañal de tela de sus hijos para reconocerse entre ellas durante una peregrinación.

 

Divisiones: Con el tiempo, el movimiento se dividió principalmente en dos vertientes: la Asociación Madres de Plaza de Mayo y Madres de Plaza de Mayo Línea Fundadora.

 

Abuelas de Plaza de Mayo

 

Esta organización se fundó en octubre de 1977 por 12 mujeres (que inicialmente formaban parte del grupo de Madres) con el objetivo específico de buscar a sus nietos desaparecidos.

 

Misión: Localizar y restituir la identidad de los niños que fueron secuestrados junto a sus padres o que nacieron en centros clandestinos de detención y fueron apropiados ilegalmente.

 

Logros científicos: Impulsaron la creación del "índice de abuelidad", utilizando la genética (ADN) para identificar a sus nietos cuando los padres estaban ausentes.

 

Impacto actual: Hasta julio de 2025, la asociación Abuelas de Plaza de Mayo ha logrado restituir la identidad de 140 nietos.

 

Diferencias

Estudiantes, arte plásticas, música y poesía nos reunen para pensar en los 50 años del golpe de Estado

 El Jueves 19 de Marzo 

Los estudiantes y ex alumnos/as participaron de un mural, acompañado por la música y la poesía.

A su vez es un acto comunitario en el que nos encontramos, para reflexionar sobre los cincuenta años del golpe de Estado de 1976.

Compartieron fragmentos de la obra de Paula Bombara, el Mar y la Serpiente:

Composición Tema: Los desaparecidos

Son 30.000.

30.000 personas con 30.000 historias que no pueden contarnos.

Tal vez una de ellas sería hoy mi profesor de geografía o de música. O el chofer del colectivo que tomo a la mañana. O quizás el señor de bigotes y ojeras que me cruzo en el subte cuando vuelvo a mi casa. Tal vez.

De esas 30.000 personas extraño con todo mi corazón a una. Extraño a mi papá.

Sí. A mi papá lo hicieron desaparecer de una esquina. Se fue de mi vida como una hoja de árbol empujada por el agua de las alcantarillas.

Crecí pensando que me había dejado porque yo no era importante, porque no valía lo suficiente.

Pero me equivoqué. Ahora creo que lo entiendo.

Después, también nos llevaron a mi mamá y a mí. Pero ésa fue una tormenta que duró menos.

Mi mamá siempre me dice que todo lo que hicieron los 30.000 desaparecidos que desaparecieron y los otros miles que aún están (golpeados y miedosos, pero que están), todo, fue para que nosotros viviéramos en un mundo mejor, en un mundo donde la palabra, las ideas valgan.

Hoy nos faltan 30.000 personas con nombre y apellido.

30.000 es un montón de gente.

Ya no nos tropezaremos con ninguna de ellas en la calle.

Ya no les compraremos chicles, si es que algunas decidían ponerse un quiosco.

Tampoco les pagaremos la boleta del gas, si es que algunas terminaban trabajando de cajeros en un banco.

Un agujero de 30.000 personas que podrían haber hecho tantas cosas...

No están ni para preguntarles la hora.

Pero bueno, no podemos cambiar el pasado. Lo que sí podemos es recordar que nos faltan injustamente.

Yo jamás podré olvidarlos. Lo tengo a mi papá, que me recuerda siempre a los otros 29.999.

 Además compartimos un fragmento de una obra que se llama las abuelas cuentan del cual leímos la Poesía denominada: Tambor.

Tambor

Como un tambor que suma una y otra vez soy.

Como algo que vino de otra parte y volverá allí soy.

El que quiere seguir siendo soy.

El que todavía no acepta el reto del silencio y del olvido inevitable soy.

El que desea despertar y estar de pie ante un alto y quizá intrincado o sobrehumano misterio, el que desea saber y conocer, el que quiere desprenderse de todo temor. Soy.

 El que quizás descubra que el universo, las galaxias, los sistemas solares, los mundos, la vida orgánica, la humanidad es parte de un todo simple.

 

CASO GASPAR DE ELSA BORNEMANN

 

 Te compartimos este Cuento multimedial de Elsa Bornemann

La Huella de Esteban Valentino en la Escuela Joaquín V. González

 

Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento Esteban Valentino por su visita a nuestra escuela Nº 14 D.E. 08 Joaquín V. González.

Gracias por compartir su tiempo, sus historias y por inspirar a los niños a descubrir la historia de sus libros.”

Charla con el Escritor Esteban Valentino con estudiantes de sexto y séptimo grado

 

Bienvenido Esteban Valentino a la escuela Nº 14. D.E. 08 Joaquín V. González

Te recibimos como quien abre un libro lleno de estrellas, sabiendo que cada página tuya guarda un secreto de ternura y un eco de infancia. Tus palabras son semillas que despiertan la risa, la curiosidad y la esperanza en los corazones más pequeños, y en los grandes también. 

Que este abrazo de bienvenida sea también un reconocimiento: tu arte no solo entretiene, sino que acaricia, educa y deja huellas luminosas en quienes se atreven a creer que la fantasía es real. 

Un Elefante Ocupa Mucho Espacio - Elsa Bornemann

  Te compartimos un Cuento de Elsa Bornemann. Esperamos que te guste. 

Cómo jugar: ordena la historia

El objetivo es reconstruir la secuencia cronológica del cuento. En la parte inferior verás tarjetas con eventos y emojis. En la parte superior, una línea de tiempo con espacios vacíos.

• Toca una tarjeta que creas que corresponde al primer evento de la historia. Si es correcta, la tarjeta se colocará en el primer espacio de la línea de tiempo.

• Continúa tocando las tarjetas en el orden correcto. Si te equivocas, el juego te lo indicará y deberás seguir intentando con otra.

• Cuando hayas colocado las 8 tarjetas en orden, ¡habrás ganado y los animales podrán volar a África!

Los eventos están basados en el cuento "Un elefante ocupa mucho espacio" de Elsa Bornemann. Ideal para niños de 8 a 12 años que quieran repasar la historia mientras se divierten.

Después de leer el Cuento te invitamos a Jugar.

🐘 LA HUELGA
DE LOS ANIMALES 🦁

ordena la historia

📖 Tocá las tarjetas en el orden en que pasaron en el cuento.
Si acertás, la tarjeta se colocará en la línea de tiempo. ¡Completá los 8 eventos!

⏳ LÍNEA DE TIEMPO

✨ Tocá la primera escena ✨

Jugamos con la Planta de Bartolo

 Una vez leído el cuento, les compartimos el juego. A prestar mucha atención porque tiene tres nivles de dificultad. 

¡A Jugar!

La Planta de Bartolo

Juego de Comprension Lectora

Basado en el cuento de Laura Devetach

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