jueves, 30 de septiembre de 2021

LEER X LEER - Plan Nacional de Lectura

 

 Hola a todos y todas.

Saludamos cordialmente a toda la comunidad del Joaquín V. González; los bibliotecarios les queremos contar que  llegaron los libros del Plan Nacional de Lectura que pertenecen a la partida enviada por el Ministerio de Educación de la Nación, todos los nuevos títulos se pueden encontrar en un solo lugar,.  Los invitamos a mirar todas las nuevas obras que llegaron a nuestra querida biblioteca.


Les saludamos fraternalmente: Dina Tapia y Diego Ippolito. Sus Bibliotecarios.

lunes, 27 de septiembre de 2021

27 de Septiembre Día del derecho a jugar

 Hoy les presentamos la entrevista al escritor uruguayo Daniel Baldi.





martes, 21 de septiembre de 2021

La Primavera y sus diferentes miradas

 

 


Las Prácticas del lenguaje: una mirada desde lo poético 

Poesía para la Primavera

Mira que flor tan bonita

Que bien que huele esta flor

no la cortes todavía

quiere aire, quiere sol…

déjala que se columpie

y se llene de color

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Las ciencias naturales: una mirada desde la información de un hecho de la naturaleza 

La primavera
La primavera es una de las cuatro estaciones que divide el año. Esta estación inicia con el equinoccio de primavera que ocurre entre el 20 y el 21 de marzo en el hemisferio norte, y entre el 22 y el 23 de septiembre en el hemisferio sur. Durante esta época, los árboles comienzan a reverdecer, y las plantas a florecer. Es importante resaltar que las estaciones: primavera, verano, otoño e invierno, no se presentan de la misma forma en todo el mundo, pues cada región puede tener un clima diferente.

Una palabras dedicadas a los alumnos y alumnas del Joaquín V. González

 

 



Poesía para los alumnos y alumnas

 

Con entusiasmo voy a la escuela
y llevo­ siempre listo el saber,
porque comprendo que el tiempo vuela;
corta es la vida, largo el saber.

Todo da un salto adelante,
se mueve la vida entera.
Y canta la primavera
el himno del estudiante.
 

Guardapolvos blancos,
palomas parecen;
los niños felices
que a la escuela vuelven.
 

Eres presente y futuro de la patria.

Seguro estandarte de nuestra nación ­.­

Tus estudios son de Dios una gracia.

Un don, un talento, una bendición.

 

Diamante refulgente tus libros atesora.

Impregna tus sentidos con divino saber.

Aprecia la instrucción, viviendo aquí y ahora.

Nunca dudes que el éxito vas a obtener.

 

Te felicito en tu día, sigue firme hacia delante.

Feliz Día del estudiante


lunes, 13 de septiembre de 2021

Lunes 13 de Septiembre: Día del Bibliotecario y Bibliotecaria - Entrevistamos a Juan Scaliter

 Les presentamos la entrevista al periodista y escritor Juan Scaliter, Sobre el valor de la lectura, la mediación de los maestros bibliotecarios y el rol de las bibliotecas escolares en las escuelas.





Lunes 13 de Septiembre: Día del Bibliotecario y Bibliotecaria - Saludos


 

sábado, 11 de septiembre de 2021

11 de Septiembre : Día de la Maestra y el Maestro

 

 


Domingo Faustino Sarmiento nació el 15 de febrero de 1811, en la ciudad de San Juan de la Frontera. Tendero, subteniente del batallón de infantería provincial, docente en el exilio, capataz de mina y, por supuesto, lector prolífico: así fueron sus primeros veinte años de vida. Sus siguientes veinticinco años, estuvieron marcados por el exilio y los viajes: Santiago de Chile y Montevideo, fueron sus principales destinos, pero ciudades de Europa, África y Estados Unidos, también constituyeron parte de su extenso itinerario. La labor periodística y su intensa actividad en el campo de la educación, fueron sus principales ocupaciones. A mediados de la década de 1850, puso fin su a su vida de exiliado e intensificó su participación en la vida institucional argentina. Su segundo viaje a Estados Unidos en 1865, confirmó su interés en la modernización capitalista del país y su rechazo a los movimientos montoneros de las provincias, considerados signos del “atraso” nacional. Todo ello se confirmó durante su período al frente de la presidencia del país, entre 1868 y 1874. En los catorce años siguientes, hasta su muerte, en Asunción de Paraguay, el 11 de septiembre de 1888, se dedicó a la función pública, principalmente en el ámbito educativo, y a la pasión literaria.

Escuelas argentinas: pasado, presente y futuro

Resulta notable que muchos aspectos de la organización del sistema educativo ideado por Sarmiento permanezcan con cambios leves hasta la actualidad.

Las escuelas argentinas han recibido siempre en sus aulas a una población heterogénea, diversa. El mestizo y el aborigen, los hijos de los inmigrantes europeos y el criollo, y hoy, los inmigrantes de países limítrofes y también los migrantes internos.

La mayor riqueza que tiene el colectivo escolar radica allí, en las diferencias que se manifiestan día a día en las aulas. Nos preguntamos: ¿Qué significa trabajar la heterogeneidad, en la escuela? ¿Qué significa reconocer al otro? ¿Son ambas cuestiones acaso resultado de una moda que se origina en discursos floridos pero que finalmente no tienen correlato en las prácticas áulicas?

Creemos que trabajar la heterogeneidad es más que respeto y cuidado por el otro, por la diferencia. Es repensar la idea de diferencia. Es entender que todos tienen las mismas posibilidades de ser educados, y de manera activa no poner en duda su educabilidad.


La tradición de la escuela normalizadora es la que nos lleva a "tolerar" la diferencia. Y 
tolerancia a la diferencia es, cuando menos, una idea compleja. Respeto a la diferencia, es aquello que debe existir siempre, forma parte de una ética de mínimos. Riqueza a partir de la diferencia es a lo que tenemos que llegar.

Referencias bibliográficas

Sarmiento, D. Educación Popular. Buenos Aires, Lautaro, 1948.
Tedesco, J.C. Educación y sociedad en la Argentina. (1880-1945). Buenos Aires, Siglo XXI., 2003. 

jueves, 9 de septiembre de 2021

Corchito va por el mundo un cuento para compartir con el nivel inicial

 Los Bibliotecarios Dina Tapia y Diego Ippolito, comparten un cuento de Mirta Goldberg para Primer Grado y para los más chiquitos del nivel inicial. Plus la participación de las Docentes: María Laura Solari y Constanza Annechini de recuperación que agradecemos profundamente por sus valiosos aportes.


Presentamos el trabajo realizado en Primer Grado B



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ARTICULACIÓN DE ÁREAS INICIAL Y PRIMARIA