La Constitución Nacional: La base de todas las leyes

 

¿Qué es la Constitución?

Es la ley fundamental que organiza a nuestro país. Establece la división entre los poderes del Estado. Garantiza los derechos y libertades de las personas. Es la ley suprema porque las demás leyes son consideradas inferiores y deben respetar a la Constitución.

Te presentamos una constitución interactiva para que puedas ver la conformación de la constitución. Haz click  en el link para poder leerla.

¿Cómo se conforma la constitución?

La constitución se conforma por:

Primera parte

Capítulo Primero: Declaraciones, derechos y garantías

Capítulo Segundo: Nuevos derechos y garantías

Segunda parte
Título primero: Gobierno Federal
Sección Primera: Del Poder Legislativo

Capítulo Primero: De la Cámara de Diputados

Capítulo Segundo: Del Senado

Capítulo Tercero: Disposiciones comunes a ambas Cámaras

Capítulo Cuarto: Atribuciones del Congreso

Capítulo Quinto: De la formación y sanción de las leyes

Capítulo Sexto: De la Auditoría General dela Nación

Capítulo Séptimo: Del defensor del pueblo

Sección Segunda: Del Poder Ejecutivo

Capítulo Primero: De su naturaleza y duración

Capítulo Segundo: De la forma y tiempo dela elección del presidente y vicepresidente de la Nación

Capítulo Tercero: Atribuciones del Poder Ejecutivo

Capítulo Cuarto: Del jefe de gabinete y demás ministros del Poder Ejecutivo

Sección Tercera: Del Poder Judicial

Capítulo Primero: De su naturaleza y duración

Capítulo Segundo: Atribuciones del Poder Judicial

Sección Cuarta: Del ministerio público

Título segundo : Gobiernos de provincias

Disposiciones transitorias

La Historia de la Constitución Nacional:

A continuación te presentamos la historia de la Constitución Nacional por medio del "Programa Todo tiene un Porque", con Juan Di Natale, en una entrevista a Raquel Bressan Doctora en Ciencias Sociales y Otros invitados.

La  Constitución Nacional en Lectura Fácil:

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Los trabajadores y trabajadoras celebramos el 1 de Mayo

 

El 1° de mayo se conmemora en todo el mundo el Día del Trabajador. El origen de la fecha se remonta al 1° de mayo de 1886 a Chicago, Estados Unidos.

Ese año, las calles se habían tapado de trabajadores fabriles, quienes reclamaban mejores condiciones laborales. Para esa época, los obreros tenían que dedicar entre 12 y 16 horas de su día al trabajo.

Fue así como 80 mil trabajadores comenzaron una huelga contra los atropellos de los empleadores. El Gobierno norteamericano ya había promulgado una ley para reducir las jornadas laborales a 8 horas, pero los empresarios se negaban a respetarla.

Comenzaba a gestarse una jornada histórica: El Día del Trabajador. 

En el presente celebramos: El Día del trabajador y la trabajadora.

Los Logros alcanzados por los trabajadores y trabajadoras:

Derecho a trabajar.

Derecho a retribución justa.

Derecho a la capacitación.

Derecho a condiciones dignas de trabajo.

Derecho a la preservación de la salud.

Derecho al bienestar.

Derecho a la seguridad social.

Derecho a la protección de su familia.

En nuestro país el trabajo está presente en la Constitución Nacional en el artículo 14 bis que dice:

Artículo 14 bis.- El trabajo en sus diversas formas gozará de la protección de las leyes, las que asegurarán al trabajador: condiciones dignas y equitativas de labor, jornada limitada; descanso y vacaciones pagados; retribución justa; salario mínimo vital móvil; igual remuneración por igual tarea; participación en las ganancias de las empresas, con control de la producción y colaboración en la dirección; protección contra el despido arbitrario; estabilidad del empleado público; organización sindical libre y democrática, reconocida por la simple inscripción en un registro especial.

 

Para aprender por la historia. Te presentamos: "La Historia del Día del Trabajador" por el historiador Felipe Pigna.

Celebramos el Día Internacional del Libro 23 de Abril

 

Nuestra mirada sobre los libros:

"Los libros tienen esa capacidad única de entretenernos, de instruirnos, de ser a la vez el instrumento que sirve para salir de sí mismo y para encontrarse con un autor, una autora, un universo o una cultura, y de ofrecer un tiempo para sumergirse más profundamente en sí mismo."

Haga doble click en la imagen para ampliar

¿Qué son los derechos de autor?

Los derechos de autor, se refieren a un conjunto de principios y normas jurídicas que establecen los derechos morales, patrimoniales y universales que tienen todos los autores y escritores de obras literarias, científicas, musicales, artísticas o de carácter didáctico. Está considerado como uno de los derechos humanos fundamentales en la Declaración Universal de los Derechos Humanos.

 

Los libros como rica fuente de sabiduría

Los libros son fuente inagotable de sabiduría, que ayudan a las personas a transformar su mundo interior y exterior; son las herramientas para la apertura hacia nuevos conocimientos y valiosos recursos que ayudan al desarrollo de la creatividad y de las capacidades cognitivas de los niños, la imaginación de los adultos, además de ser un instrumento universal en valores entre los jóvenes.

4 A Lee una interesante novela

 Hola a todos y todas hoy empezamos un recorrido literario con la siguiente novela.

y su escritora Liliana Cinetto nos comparte su experiencia

Los diferentes mapas bicontinentales de la República Argentina

 

 

El mapa bicontinental es un producto confeccionado por el IGN el cual muestra la Antártida Argentina en su real proporción con relación al sector continental e insular y que la Ley 26.651, sancionada el 20 de octubre de 2010 y promulgada el 15 de noviembre de 2010, establece de uso obligatorio en todos los niveles y modalidades del sistema educativo como así también en su exhibición pública.

Nota importante: Entiéndase el IGN como el: (Instituto Geográfico Nacional).

LEY SOBRE LA OBLIGATORIEDAD DEL USO DEL MAPA BICONTINENTAL

El Honorable Senado de la Nación Argentina, sancionó la Ley 26.651 (con fecha 20/10/10); publicada en Boletín Oficial Nº 32.029 de fecha 16/11/10, que establece la obligatoriedad de utilizar en todos los niveles y modalidades del sistema educativo y su exhibición pública en todos los organismos nacionales y provinciales, del mapa bicontinental de la República Argentina.

Ya no se verá más en las escuelas, que la representación de la Antártida sea sólo un pequeño triángulo al margen derecho del mapa. Ahora, será obligatorio el uso del mapa confeccionado por el Instituto Geográfico Nacional, el cual muestra a la Antártida Argentina en su real proporción con relación al sector continental e insular. Por Ley, el Ministerio de Educación de la Nación será el encargado de garantizar su exhibición, empleo y difusión, en todas las instituciones educativas públicas y privadas, mediante la provisión de la lámina correspondiente. Por otra parte, establece que las Editoriales deberán incluir el mapa bicontinental de la República Argentina en las nuevas ediciones de los libros de texto y aquellos editados con anterioridad deberán incorporar el mapa bicontinental en caso de reimpresión o reedición.

La iniciativa surgió porque los mapas de uso común minimizaban la extensión de nuestro país, atentando contra nuestra identidad y legítimos derechos sobre los territorios antárticos. El proyecto de ley aprobado muestra a la Antártida Argentina a continuación de la Isla Grande de Tierra del Fuego, mostrando sus límites reales. De este modo formamos a las generaciones futuras sobre la inmensidad y riqueza del territorio que poseemos.

Si te interesa descargar estos mapas: escanea el código QR 

Un 02 de Abril de 1982 - Hace 40 años.

 

 

El 02 de abril de 1982 tropas argentinas desembarcaron y tomaron el control de las islas Malvinas. En esos días, se vivía aguda crisis social y política en el continente argentino: tres días antes del desembarco, la CGT había declarado una huelga general bajo el lema “Paz, Pan y Trabajo” que fue duramente reprimida, a tono con el terrorismo de estado vigente en nuestro país.

Inicialmente, el desembarco en las islas Malvinas generó entusiasmo en la población. Se organizaron movilizaciones y campañas de solidaridad en todo el país. La prensa ofreció una imagen triunfalista que no se modificó cuando comenzaron los bombardeos británicos, el 1 de mayo de 1982. Un día después, el hundimiento del ARA General Belgrano terminó cualquier expectativa de resolución diplomática del conflicto y dio inicio a duros combates por aire, mar y tierra hasta el cese del fuego, firmado el 14 de junio de 1982.

Se trata de un día especial para profundizar la difusión y visibilización de los derechos soberanos argentinos, respecto de las Islas Malvinas, Georgias del Sur, Sandwich del Sur y los espacios marítimos circundantes, y de la persistencia de una disputa de soberanía –reconocida por las Naciones Unidas‒ aún hoy no resuelta.

En la guerra murieron 649 argentinos. Más de 23000 soldados, suboficiales y oficiales estuvieron en el teatro de operaciones. En una importante proporción, soldados conscriptos conformaron las filas del Ejército y la Marina; también existieron muchos casos de alistamiento voluntario. En homenaje a muertos y sobrevivientes, desde el año 2000 se conmemora el “Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas”.

 Las Malvinas nos une tiene como eje principal resaltar el reconocimiento y el homenaje del pueblo argentino a los caídos, sus familiares, los veteranos, veteranas de Malvinas y seguir reafirmando nuestro derecho soberano hasta que sea reconocido sobre dicho territorio. 

Malvinas nos une para los más chiquitos: Zamba y el Museo Malvinas.

Mapa interactivo de Malvinas: Hacer doble click en la imagen